9. sınıftan 12. sınıfa müfredat desteği; TYT ve AYT için ders bazlı çalışma ve deneme analizi.
Alan seçimine göre şekillenen kişisel rota, TYT-AYT denemeleri ve net takibiyle üniversite hedefine giden yolu netleştirir. Hedefin belli, yolun net; gerisi düzenli çalışma.
İÇERİĞE YAKINDAN BAK
Temel konu özetlerini ve çözümlü örnekleri burada incele. Hesabında aynı rotaya ait alıştırmalara ve derslere ayrılmış çalışma sınavlarına devam et.
Bu rotada 466 soru · önce görmediğin sorular, sonra tekrar çalışmaları.
Pozitif tam sayı üs, tabanın kendisiyle kaç kez çarpılacağını belirtir. Üs, tabanla çarpılacak bir sayı değildir.
Fonksiyon kuralında x yerine verilen girdiyi yaz. İşlem önceliğine göre hesapla ve çıktıyı bul.
Birinci kişi anlatımında anlatıcı olayları ben veya biz diliyle aktarır. Üçüncü kişi anlatımında olay kişilerinden o veya onlar diye söz edilir.
Sabit süratle hareket eden bir cismin aldığı yol, sürati ile geçen sürenin çarpımıdır. Birimlerin birbiriyle uyumlu olmasına dikkat et.
Saf maddeler belirli bileşime sahiptir. Karışımlarda farklı maddeler bir arada bulunur. Karışımların bileşenleri uygun fiziksel yöntemlerle ayrılabilir.
Ekosistemde üreticiler organik besin üretir; tüketiciler besini diğer canlılardan alır. Besin zincirindeki oklar enerji aktarımının yönünü gösterir.
Kronoloji, olayları gerçekleşme zamanlarına göre sıralamaktır. Tarihleri karşılaştırırken önce yıl, gerekirse ay ve gün karşılaştırılır.
Hava durumu kısa süreli atmosfer koşullarını anlatır. İklim, uzun yıllar boyunca gözlenen hava olaylarının genel özellikleridir.
Geçmiş zamanda tamamlanan olayları anlatırken simple past kullanılır. Düzenli fiiller çoğunlukla -ed alır; düzensiz fiillerin geçmiş biçimleri farklıdır.
Çizgileri ve şekilleri çevremizdeki nesnelerde görebiliriz. Üçgenin üç kenarı vardır. Daire kapalı, yuvarlak bir şekildir.
Ritim, seslerin ve sessizliklerin zaman içindeki düzenidir. Bir ezgide aynı vuruşları el çırparak takip edebilirsin. Sesleri rahatsız etmeyecek düzeyde dinle.
Oyunlarda kurallara uymak, arkadaşlarına alan tanımak ve ortak araçları özenli kullanmak önemlidir. Herkesin katılımına saygı göster.
Dürüstlük, doğruyu söylemek ve davranışlarında güvenilir olmaktır. Yardımlaşma, başkalarının ihtiyaçlarını gözeterek uygun destek sunmaktır.
Her nesne eşit olasılıkla seçiliyorsa istenen durum sayısını bütün durumların sayısına böl.
Bir sayının katı ve fazlası verildiğinde ters işlemlerle sayıyı bul. İki tarafa aynı işlemi uygula.
Farklı miktarları artmayacak şekilde eş büyüklükte paketlere ayırmada ortak bölenlerden yararlanılır. En büyük paket için EBOB kullanılır.
İki olay farklı aralıklarla yineleniyorsa ilk ortak tekrar zamanı aralıkların en küçük ortak katıdır.
Verilen girdiyi fonksiyon kuralındaki değişkenin yerine koy. Önce çarpma, sonra toplama yap.
Sabit süratte yol, sürat ile zamanın çarpımıdır. Metre/saniye ile saniyeyi çarparsan sonuç metre olur.
Sabit kütleli cisim için net kuvvet kütle ile ivmenin çarpımıdır. Kütle kg, ivme m/s² ise kuvvet N olur.
Atom numarası proton sayısıdır. Kütle numarası proton ve nötron sayılarının toplamıdır. Yüksüz atomda elektron sayısı proton sayısına eşittir.
1/100000 ölçekte haritadaki 1 cm gerçekte 100000 cm, yani 1 km’dir. Önce santimetreyi kilometreye dönüştür.
Cümlede özneyi ve zamanı belirle. Her gün yapılan işlerde simple present, geçmişte tamamlanmış işlerde simple past kullanılır.
Canlıları hücre, enerji kullanımı ve kalıtsal bilgi açısından incele. Bir özelliğin bütün canlılarda mı yoksa belirli gruplarda mı olduğunu ayırt et.
Metnin amacına ve anlatımına bak. Olay anlatan, düşünce açıklayan ve sahnede oynanmak üzere yazılan metinlerin özelliklerini karşılaştır.
Geçmiş olayları kaynakları karşılaştırarak incele. Olayları kendi döneminin koşullarında değerlendir; zaman sırasını kurarken yıl, ay ve günü birlikte düşün.
Başlangıç kütüphanesi; tüm müfredatın tamamlandığı anlamına gelmez. Hesabındaki erişim paketine bağlıdır.
Hesabımla çalışmaya devam et →Sayısal, eşit ağırlık veya sözel; seçtiğin alana göre planlanır.
Her iki oturumun netini ayrı ayrı izle, gelişimini gör.
Hedef bölüme göre net ve sıralama hedefini netleştir.
Konu bazlı hata analiziyle çalışma önceliğini belirle.
Bu seviyede çalışacağın alanlar ve her birinde seni neler bekliyor.
Fonksiyonlar, limit, türev ve integral konuları.
Mekanik, elektrik ve modern fizik anlatımları.
Madde, tepkimeler ve organik kimya.
Hücre, genetik ve ekosistem konuları.
Paragraf ve dil bilgisi soru teknikleri.
Dönem bazlı konu anlatımı ve soru çözümü.
Harita bilgisi ve temel coğrafya konuları.
Felsefe ve mantık konu özetleri.
Karmaşık değil, net bir akış: her adım seni bir sonrakine hazırlar.
Sayısal, eşit ağırlık veya sözel rotanı belirle.
Hedef bölümüne göre net hedefini netleştir.
TYT ve AYT dengesini kuran günlük program oluştur.
Konu anlatımı ve soru setiyle düzenli ilerle.
Denemelerle seviyeni ölç, analizle geliş.
TYT genel yeterliliği, AYT ise alan derinliğini ölçer. İlk yıllarda temel bilgiyi sağlamlaştır, son sınıfta deneme ve analize ağırlık ver. Alan derslerine haftalık istikrarlı zaman ayırmak, sona bırakılan yoğun çalışmadan her zaman daha etkilidir.
Seviyeni seç, rotanı kur; her gün ne çalışacağını bil.
